Im Mittelpunkt dieser Lektion steht die Analyse und Interpretation dramatischer Texte. Als Beispiel soll Goethes "Faust" Schritt für Schritt analysiert werden. Am besten, du hast ein Exemplar des Buches bei der Hand und kannst die Schritte mitmachen.

Erste Analyseschritte:

Mach dir – sofern möglich – schon vor der Lektüre bewusst, um welchen Typus von Drama beziehungsweise dramatischem Text es sich handelt: Eine Tragödie? Eine Komödie? Welche konkrete Einzelform liegt vor: Ein bürgerliches Trauerspiel? Eine Form des epischen Theaters? etc. Die Grafik zeigt dir Grundformen und einzelne Ausprägungen im Überblick.

Beginnen wir mit dem Titelblatt

Sehen wir es uns genau an:

Die Figuren

Hinweise geben auch die Figuren, die in einem Stück vorkommen. Viele Stücke enthalten zu Beginn eine Liste der Personen. Bei "Faust" ist diese nicht in allen Ausgaben enthalten. Fehlt die Liste, kann man sich auch selbst eine Personenliste zum Drama erstellen. Sie kann helfen, einen Überblick zu wahren.
Im Fall von "Faust I." würde sie wie folgt aussehen:

Dr. Heinrich Faust, ein Gelehrter
Mephistopheles (Mephisto), Teufel
Margarete, genannt Gretchen, ein junges Mädchen
Marthe Schwerdtlein, Gretchens Nachbarin
Wagner, Fausts Famulus (seine studentische Hilfskraft)
Valentin, Gretchens Bruder
Hexe
Schüler
Frosch, Brander, Siebel, Altmayer, "lustige Gesellen" in Auerbachs Keller
Lieschen, eine Bekannte Gretchens
Direktor, ein Theaterdirektor
Dichter
Lustige Person, ein Schauspieler
Raphael, Gabriel und Michael, drei Erzengel
Der Herr, Gott
Geist, Erdgeist

Außerdem: Chor der Engel, Chor der Weiber, Chor der Jünger, Spaziergänger aller Art, Bauern, Geister, Hexentiere, Böser Geist, Walpurgisnacht-Figuren, Stimme von oben, ein Pudel, Meerkatzen der Hexe.

Die ersten drei sind die wichtigsten: 
Faust, Mephistopheles der Teufel und Margarete, das sind die Schlüsselfiguren. Ein Gelehrter und der Teufel – hier lässt sich schon ein Konflikt erahnen. Auch ein älterer Gelehrter und ein junges Mädchen ist ein ungewöhnliches Zusammentreffen, auch hier kann man einen Konflikt erwarten. 

Die anderen Figuren spielen natürlich auch eine Rolle und helfen dabei, die Geschichte voranzutreiben – aber sie sind weitaus weniger wichtig. Dann gibt es Figuren wie:
die Hexe, drei Erzengel, Der Herr, Geist und Erdgeist

Es geht also nicht nur um menschliche Dinge, sondern auch um fantastische oder sogar himmlische. Dann kommen noch ein Theaterdirektor, ein Dichter und eine lustige Person – ein Schauspieler – vor. Sonderbar? Schon hier kann man vermuten, dass auch Theaterfragen behandelt werden.

2. Schritt: Wir informieren uns über den Aufbau und Inhalt

Modell nach Freytag

Vergegenwärtige dir nun nochmals das Handlungsgeschehen des Dramas und versuche, die Szenen in dem Modell nach Freytag (oder einer abgewandelten beziehungsweise auf das Drama angepassten Form zu verorten. Hier nochmals das Schema.

Wie fängt das Stück an? Da lernt man meistens die Hauptfiguren kennen. Aber bei "Faust" ist das ganz anders. Das Stück fängt dreimal an, mit:

Mephistopheles hält nicht viel von den Menschen, Gott dagegen hat ein positives Menschenbild.

Auch wenn der Mensch manchmal auf Abwege geraten mag: Er kann immer auf seinen Weg zurückfinden.

Ein dreifacher Anfang – das ist zunächst rätselhaft. Warum wählt Goethe diesen langwierigen Einstieg? Goethe hatte zentrale Teile der Geschichte seines berühmten Dramas schon 1790 fertiggestellt – und dann kam das Schreiben für viele Jahre ins Stocken. Der Dichter steckte in einer Krise, er wusste nicht weiter. Man kann diesen komplizierten Einstieg als eine Art Krisenbewältigung verstehen. Als einen sehr persönlichen Einstieg. Und der Prolog im Himmel soll zeigen, dass alles, was dort im Irdischen geschieht, schon im Himmel ein Vorspiel hat. Die Tragödie ist nicht aufzuhalten.

Tragödien

Genau genommen enthält das Drama "Faust" sogar zwei Tragödien.

Faust und Mephisto – eigentlich zwei völlig gegensätzliche Figuren – und doch verbrüdern sie sich, sogar in einem in Blut geschriebenen Pakt. Und schließlich kommt es zum verhängnisvollen Wendepunkt.

Szene Wald und Höhle (Ausschnitt)

Mephisto stachelt Faust an, sich endlich Gretchen zuzuwenden, er weckt seine Begierde. Mit der Entscheidung von Faust, das Gretchen tatsächlich zu verführen, beginnt der Weg ins Verderben.
Gretchens letzte Worte an Faust, als er sie im Kerker aufsucht, um sie mit sich zu nehmen:

3. Schritt: Eine Szene genau anschauen und interpretieren

Einen dramatischen Text zu interpretieren, bedeutet, sich einzelne Textpassagen sehr genau anzuschauen. Aus diesen Analyseschritten kann man dann eine zusammenhängende Deutung entwickeln. Dazu ist es hilfreich, sich wichtige Textstellen anzustreichen oder farblich zu markieren.

Ein Beispiel: Die Szene "Straße" aus "Faust"

Faust. Margarete vorübergehend.
Faust:
Mein schönes Fräulein, darf ich wagen,
Meinen Arm und Geleit anzutragen?
Margarete:
Bin weder Fräulein, weder schön,
kann ungeleitet nach Hause gehn. (Sie macht sich los und ab.)
Faust:
Beim Himmel, dieses Kind ist schön!
So etwas hab' ich nie gesehn.

Schauen wir uns den Text genau an:

Faust:
Mein schönes Fräulein, darf ich wagen…
Mein – ganz schön frech.  Das ist ein Angebot – du solltest zu mir gehören. 
Schön – Faust sagt hier ganz klar, dass ihm Margarete gefällt. 
Und Fräulein: Hier zeigt Faust, dass er keinen Standesunterschied sehen will. Doch dann rudert er wieder zurück:
Das "darf" und das "wagen" erwecken den Eindruck von Höflichkeit. Auch die Frageform unterstreicht diese Wirkung.

Margarete:
Bin weder Fräulein, weder schön, – Kein "Ich" – Margarete will Distanz zeigen. 
Mit der Verneinung der Bezeichnung Fräulein will sie deutlich machen, dass sie ein einfaches Mädchen ist, dem eine solche Bezeichnung aus Standesgründen nicht zusteht.
Dass Margarete auch noch das "schön" zurückweist, ist Ausdruck von Bescheidenheit – oder auch von Entschiedenheit. Bescheidenheit, weil sie deutlich macht, dass sie sich auf Ihr Äußeres nichts einbildet. Entschiedenheit, weil sie sich durch Schmeicheleien nicht so ohne Weiteres beeindrucken lässt.

Margarete setzt das auch gleich in die Tat um – "Sie macht sich los", so die Anweisung im Text. Faust fragt sie also nicht nur, ob er ihr seinen Arm als Geleit anbieten darf, sondern er fasst sie sofort an – ziemlich unverschämt.  

Faust:
Beim Himmel, dieses Kind ist schön! Faust ruft beim Anblick von Margarete den Himmel an. Eigentlich hat er sich dem Mädchen ja sehr forsch und mit klaren Absichten genähert. Nun aber, nach der ersten Begegnung, scheint Faust wie verwandelt. Er besinnt sich, hält inne und ist emotional berührt.

Das sind nur wenige Zeilen, doch darin ist ganz viel zu erkennen, über die Personen, ihre Absichten, ihre Konflikte und – jedes einzelne Wort ist wichtig.